育兒日記 2009/10

育兒日記 2009/10



女兒的珠心算才藝班從開學到現在，差不多也接近二個月，從個位數的加減，像

2+7-6，結果是個位數，慢慢增加複雜度， 到這二週個位數加減的結果，要到十進

位，像9+8-7。我們儘量讓她上完珠算課就在當天寫完作業，不過，也常常看她寫幾

題之後，覺得她精神不好，就叫她不要作，隔天再作，再繼續作就會出現些，很好

玩的算數的結果，譬如說：多撥一個一，或把五忘了撥回原位。昨天，開始寫幾題

她就喊累，但隔天要看牙醫，爺爺奶奶就一直哄她，答應寫完後可以吃雪餅，生物

本能有時還是很好用。她就耐著性子繼續寫，好像突然靈感一來，她就玩起＂空撥

＂，空撥的意思就是假想有算盤去作算盤的計算，她剩下的題目就用這方式算完

了。還嚷嚷＂老師沒教，我就會了＂，爺爺奶奶和我在旁是看了有點傻了，口頭上

有給些一般的稱讚，她還會問：爸爸你五歲會不會＂空撥＂，為了不讓她太驕傲，

只好說：「我有學的話一定比妳好。」，哎呀！爸爸越來越難作！



爺爺在寫作業的時間有問我，這麼小學珠算好不好？因為數學在這小學及幼稚園時

期，我覺得最重要的是學習興趣，而珠算也算是一種計算工具及方法，只是對幼稚

園小朋友要先了解所有計算原則再學珠算，還不如讓她先背口訣，只要她還覺得好

玩，有些數感的部分，在遊戲時再加入。





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